自发性沟通入门：甚么是诱发沟通？

大部分患有自闭症谱系障碍（ASD）的人士都有不同程度的沟通障碍。能够与他人恰当地沟通将有助于减少我们的困惑和挫败感，同时能够与他人建立连结。因此，让自闭症孩子学习正确的技能，并设置鼓励他们作自发性沟通的机会，非常重要。

甚么是自发性沟通？

自发性沟通是主动发起的，而不是回应式的。 有些孩子可能不会说话，而有些孩子可能有语言能力，但无法主动与人沟通。 这些孩子可能有丰富的词汇，能够说话和回答问题，但在自发沟通方面面临挑战。 他们可能不会自己提问或发表评论，也可能难以有效或恰当地使用语言。

教自闭症儿童主动地沟通是增强他们说话欲望的好方法，有助他们更有效地表达自己的需求，同时减少他们的挫折感。 大多数家长面对这一方面的挑战可能会有压力。我们可以利用一种叫「诱发沟通」的技巧，为孩子创造主动跟我们沟通的机会。

甚么是诱发沟通？

简单来说，「诱发沟通」就是设置机会（建立动机）来诱使孩子说话。 诱发沟通的精髓在于建立动机，引起孩子主动地跟我们沟通的渴求。 正如Wetherby & Prizant (1989) 的研究指出，「‘诱发沟通’可以增加学生沟通的欲望，令沟通变得有趣。」它还教会孩子语言的力量，帮助他们更容易地展开沟通。 同时有助于减少沟通时所带来的挫折感，并鼓励更适当的沟通。

「诱发沟通」可以呈现在各式各样的情况当中。 一些基本的种类包括：