50年的科学研究一再证实应用行为分析(A B A)训练是唯一训练自闭症最有效的方法。因此,选择高素质的ABA训练机构及配合适当的课程,至关重要。AP北京中心采用独有的AP教学法,其灵活性使ABA教师能适时作出课程调整,让孩子取得最佳的学习进展。

全面性课程

我们的个别设计课程有别于主流学校,有效利用应用行为分析训练,引导自闭症人士在自然环境中改善个别弱项,掌握在日常生活中的必需基本技巧,全面发展及为他们将来投身社会打好基础。

有效改善行为问题

不论行为问题的轻重,要提升患有自闭症儿童的学习效率,首要是处理他们的行为问题,包括缺乏专注力、攻击性行为、固执和自我刺激等等。这些行为不只对他们日常生活增加负担,亦影响他们的学习能力。数十年的研究证明,ABA治疗有效地处理不同的行为问题,从而正面增加自闭症儿童的学习成效。

训练结果展望

Autism Partnership 于2011年的新研究中提出实证,证明应用行为分析法(ABA)如何有效帮助自闭症儿童。

持续密集式的ABA训练成效最大

于2005年的另一项研究指出,孩子于三种不同训练中的表现。研究表示,相比同时间进行不同训练,于同时间进行单一训练会较为有效。

我们坚信且重视研究。我们曾发表30多篇文章,可按此参阅更多有关的研究。