怎样提高小组课的有效率？

自闭症小组课程的重点究竟是什么？

在以下的视频中，AP督导Christy赖静女士著重地讲解了小组课程的四个重点，即：

1.个性化的学习目标

2.有目标性的课堂计划

3.系统性的分解和教学

4.对普校教学的了解

同一个小组里不同学生的练习重点各异，学生A可能在练习安坐，学生B可能在练习等待……为小组里的每一位学生制定个性化的学习目标，再进行对应的练习重点，可以提高他们的小组课堂有效率。

清晰明确的课堂计划可以让教学过程更专注，把课堂分解成数个阶段性小目标，也有利于确保学生在每一个环节里都得到足够的练习机会。

对技巧的系统性分解和教学可以确保教学节奏以合适的速度推进。比如，如果孩子在某个环节里学会了，接下来的教学难度该怎么提高；或者孩子在练习过程中遇到了难题、瓶颈，我们可以怎样回到上一个阶段，适当给予帮忙。

了解主流学校的教学环境，可以为我们设计教学活动时提供一些框架、灵感，让孩子在一个更自然的环境里学会我们想要教他们的内容。

希望家长们可以对小组课程、小组学习有更多的了解和把握。