个别训练

「Cole在接受训练前,未有任何的语言能力。于AP接受了一年的密集式训练后, 他的说话能力有很大的进步。Cole之后继续接受了大概4年半的训练;他的说话能力已经赶上了同年龄的孩子,于其他方面的发展亦很理想。我可以肯定, 若不是当初安排了Cole接受密集式早期训练,他的发展一定不及现在理想。」Marie (儿子于AP接受训练)
「当小孩确诊患有自闭症,我们就决定参加AP的跃进课程。这一星期的培训改变了这个家庭,也确实的改变了我们的生活。」Jane Heisel, M.D., M.S.
「Etash于约2岁的时候,被诊断患有自闭症。当时,Etash不能够用语言沟通,无法模仿声音或给予任何反应,他的认知能力亦不能达平辈的水平。参加了一个月AP的训练之后,他开始学会模仿我们发出的声音。因此,我们决定安排他接受全日密集式ABA训练,并且很快地看见他迅速的进步。经过两年于AP的训练,Etash现在与一般同龄小朋友没有太大分别,并且可以返主流学校。我们现在对他的将来重拾信心和可以抱有憧憬。」Jaishree的儿子于2013-2015年间于AP接受训练
「我很满意Kyros的进展和看见Kyros于不同的发展阶段都有进步。不单止在社交技巧方面,他的手眼协调配合,以致整体的小肌肉运动技能都有进步。我最感到高兴是看见Kyros的认知能力加强了,现在的他能够分辨到我是开心还是伤心。」 Kyros的妈妈
「于AP训练「密集式的个人ABA」的短短期间, 儿子已有明显的进步及学会学习控制脾气和冲动的性格及跟小朋友相处。而AP提供的家长训练班更让我们慢慢掌握到跟儿子相处的方法!」张文倩女士的儿子于6岁时于AP接受训练
「ABA对我们来说是实证有效。Carlos现在会和我们互动,我们与他沟通时他的表现较以前合理,他也会与弟弟一起玩耍,并在公园里和其他孩子相处。我们很高兴见到他有这么大的进步,亦深信家长与AP共同合作能为孩子取得更大的训练成果。」Carlos的妈妈
「因为专业而有信心。因为细致而有信任。感谢AP,感谢Toby及所有老师团队!特别感谢宝贝的『强化物』谭老师!」家长
「Kasey在参加了AP半年的ABA训练后,他在各方面的能力上也有很大的进步。训练提升了Kasey的社交能力,他现在学会怎样与其他人相处。他学懂了如何表达自己,不再像以往般容易变得沮丧、烦躁。这些的改善也减少了Kasey在行为上的问题。我认为ABA的训练是较循序渐进的。他们一对一训练都是针对该小朋友的优弱处来度身设计,使小朋友能在特定的能力上慢慢改变。还有的是,AP的ABA教师对每位小朋友都充满爱心,他们也十分耐心地教导小朋友。」Kasey父亲
「Kimi参加了半年的ABA训练后, 最大的改变是他的说话能力,还有他的眼神接触和控制情绪的能力。Kimi在一岁多时,正常小孩能说爸爸妈妈的阶段,我们没办法令Kimi 开口说话。但短短3个星期的ABA训练, 儿子已有明显的进步!又最初三星期的单字「妈」,然后到约一个月的时候懂得说「妈妈」,到现在能说「妈咪很疼锡Kimi」。这份喜悦我是不会忘记的。」Kimi母亲
「来了AP 6、7个月后,绰绰在各方面都有明显的进步。来AP前,他只会说一两个词语,我们无法让他乖乖坐好学习,他跟其他人几乎是零交流的。 接受了约两个月的训练,他已经能说词语。另外,他在学习聼指令、与人社交方面也有很显著的进步! 我认为AP的ABA教师团队最特别和厉害的地方是,他们不是强迫绰绰去做练习,而是让他主动、自发地去学习,而在过程中绰绰是开心的。(透过家长训练)我跟妈妈也懂得如何在家帮助绰绰泛化技巧,这是之前的机构做不到的。」绰绰父亲

学校及专业人士服务

「为期一天的工作坊说教非常成功,近250人前来,主要是家长及特殊教育工作者。当时,也有些科学家及医生参加讲座,甚至西伯利亚联邦区的儿童精神病学的主管亦参与会谈。 亲身练习部分非常惊喜,绝对称得上为精彩。每个人,包括家长、学生,甚至翻译员都被孩子的进展所感动,实在令人难以置信。我们都亲眼见证什么是真正的ABA介入。」Yevgeniy, 俄罗斯西伯利亚,培训工作坊的家长/主办单位
「美妙而清晰,简洁且实用的演讲,并一直让我们提问。演讲以清晰简报及有用资讯和标志展示出如何帮助。」Mr. Beauchamp Ruth, 香港,西贡国际幼稚园
「互动教学工作坊很棒,而且出乎意料,很多有价值的资讯和练习,对于我的专业范畴及个人生活都非常有用。我绝不后悔专诚从曼谷远赴香港参与这次工作坊,我将来一定会再参加由AP举办的工作坊。 」Ms Eden Vidal, 曼谷,ASCOT国际学校
「我只想说最近的AP工作坊是多么宝贵,而且资讯丰富。讲者准备非常充足,演示时间亦控制得宜,适合小组中的家长、老师及ABA教师。参加工作坊更让我可于休息期间与其他参加者交流,扩阔我的网络。我很喜欢小组培训,可方便参加者于小组中提问。 我特别喜欢可以与学生练习新技能的部分。以我所知,没有其他支援服务会提供类似的工作坊。 这真正证明了AP的管理人员及员工的才能。恕我未能以言语表达更多AP的贡献,AP一直在香港鼓励这非常有效且以研究为基础的技术能力建设。 再次感谢。 请继续努力。」Dr. Kathleen Tait, 障碍研究学副教授

家长教育

「是次家长工作坊非常实用并提供了很多有用的资识。我学会了采用基本应用行为分析法帮助孩子学习新的技能,并改善了一些不良行为。参加这个工作坊,让我及家人的生活都变得更容易。」Ms. Elaine Lau, 家长
「特别鸣谢Ray和Clara的专业及严谨的训练指引。在他们的带动下,我们完成了一个愉悦轻松,但十分具有启导性的工作坊。」 Ms. Sandy Ng, 家长